Shorts-statistieken

Pris la main dans le sac 😭 Weergaven, statistieken en grafiek van 30 dagen

GOTAGA4,4 mln. abonnees · Frankrijk

‘Pris la main dans le sac 😭’ van GOTAGA heeft 451,9K weergaven op YouTube. In de afgelopen 24 uur kwamen er +16,5K weergaven bij.

Afgelopen 30 dagenBijgewerkt Gegevens van YouTube

451,9KTotaal weergaven
+16,5KAfgelopen 24 uur
12,6Klikes
25reacties
0Landen vandaag
Bekijk op YouTubeKanaal op YouTube

Weergaven in de afgelopen 30 dagen

451,9K
Totaal weergavenNieuwe weergaven per dag
0122K244K366,1K488,1K19 okt: +024 okt: +81,1K25 okt: +29,9K26 okt: +16,5K26 okt · 451,9K+16,5K19 okt21 okt23 okt25 okt26 okt0122K244K366,1K488,1K19 okt: +024 okt: +81,1K25 okt: +29,9K26 okt: +16,5K26 okt · 451,9K+16,5K19 okt21 okt23 okt25 okt26 okt
Tabel met dagelijkse weergaven
DatumTotaal weergavenErbij
26 okt 2026451,923+16,5K
25 okt 2026435,470+29,9K
24 okt 2026405,579+81,1K
19 okt 20260+0

Aantal landen trending per dag

01piek 119 okt26 okt

Waarom het trending is

  • Momentum: 100% van alle weergaven kwam in de afgelopen 7 dagen.
  • Beste dag: +81,1K weergaven op 24 okt.
  • Betrokkenheid: 27,9 likes en 0,1 reacties per 1000 weergaven.

Statistieken

Gepubliceerd
19 okt 2026
Duur
0:40
Gemiddeld aantal weergaven per dag
59,9K
Likes per 1000 weergaven
27,9
Beste positie
–
Dagen in landenlijsten
0
Landen in de lijsten
1
Reacties per 1000 weergaven
0,1

Over deze video

Kanaal
GOTAGA
Gepubliceerd
19 okt 2026
Duur
0:40

Meer van GOTAGA

Ook trending in Frankrijk

Veelgestelde vragen

Hoeveel weergaven heeft ‘Pris la main dans le sac’?

Op 26 okt 2026 heeft ‘Pris la main dans le sac’ 451,9K weergaven op YouTube. In de afgelopen 24 uur kwamen er 16,5K weergaven bij.

Wanneer kwam ‘Pris la main dans le sac’ uit?

Gepubliceerd door GOTAGA op 19 okt 2026 (7 dagen geleden).

Hoeveel likes heeft ‘Pris la main dans le sac’?

12,6K likes en 25 reacties: 27,9 likes per 1000 weergaven.

Statistieken uit de YouTube Data API, dagelijks bijgewerkt. YouthVid host geen video's: de speler is de officiële YouTube-embed.