Shorts-statistieken

15 IPL Trophy Win Challenge 😲 #ipl #rohitsharma #dhoni #viratkohli #shorts Weergaven, statistieken en grafiek van 30 dagen

Oye Kabira1 mln. abonnees · India

‘15 IPL Trophy Win Challenge 😲 #ipl #rohitsharma #dhoni #viratkohli #shorts’ van Oye Kabira heeft 1,3 mln. weergaven op YouTube. In de afgelopen 24 uur kwamen er +1,3 mln. weergaven bij.

Afgelopen 30 dagenBijgewerkt Gegevens van YouTube

1,3 mln.Totaal weergaven
+1,3 mln.Afgelopen 24 uur
16,7Klikes
67reacties
0Landen vandaag

Weergaven in de afgelopen 30 dagen

1,3 mln.
Totaal weergavenNieuwe weergaven per dag
0345,9K691,8K1 mln.1,4 mln.23 okt: +024 okt: +1,3 mln.24 okt · 1,3 mln.+1,3 mln.23 okt24 okt0345,9K691,8K1 mln.1,4 mln.23 okt: +024 okt: +1,3 mln.24 okt · 1,3 mln.+1,3 mln.23 okt24 okt
Tabel met dagelijkse weergaven
DatumTotaal weergavenErbij
24 okt 20261,281,178+1,3 mln.
23 okt 20260+0

Aantal landen trending per dag

01piek 123 okt24 okt

Waarom het trending is

  • Snelle start: 2 dagen geleden gepubliceerd en al 1,3 mln. weergaven.
  • Beste dag: +1,3 mln. weergaven op 24 okt.
  • Betrokkenheid: 13,0 likes en 0,1 reacties per 1000 weergaven.

Statistieken

Gepubliceerd
23 okt 2026
Duur
1:42
Gemiddeld aantal weergaven per dag
560,3K
Likes per 1000 weergaven
13,0
Beste positie
–
Dagen in landenlijsten
0
Landen in de lijsten
1
Reacties per 1000 weergaven
0,1

Over deze video

Kanaal
Oye Kabira
Gepubliceerd
23 okt 2026
Duur
1:42

Meer van Oye Kabira

Ook trending in India

Veelgestelde vragen

Hoeveel weergaven heeft ‘15 IPL Trophy Win Challenge’?

Op 24 okt 2026 heeft ‘15 IPL Trophy Win Challenge’ 1,3 mln. weergaven op YouTube. In de afgelopen 24 uur kwamen er 1,3 mln. weergaven bij.

Wanneer kwam ‘15 IPL Trophy Win Challenge’ uit?

Gepubliceerd door Oye Kabira op 23 okt 2026 (2 dagen geleden).

Hoeveel likes heeft ‘15 IPL Trophy Win Challenge’?

16,7K likes en 67 reacties: 13,0 likes per 1000 weergaven.

Statistieken uit de YouTube Data API, dagelijks bijgewerkt. YouthVid host geen video's: de speler is de officiële YouTube-embed.